提升子女學習動力家庭治療

服務人仕: 高小至中學學生

  • 人們與生俱來有能力從過去經驗中, 學會適應環境。若他們發覺這種因果關係不再存在, 及他們的行為未能達到預期的結果, 心態會起變化。在二次世界大戰時, 猶太人被德國軍人在集中營中大屠殺時, 當時那些倖存者被救後, 竟然拒絕其他人對自己的關心和鼓勵, 心態好像等待處決的同伴一樣, 感到無助及無望, 這現象稱為 「習得的無助」Learned Helplessness。
  • 香港高小及中學生在求學過程中, 彷彿呈現這種無助及無望的心理狀況, 甚至放棄學業, 令家長感到事態嚴重, 前來中心求助。原本家長為子女作好升初中前的準備, 督促孩子做練習及試卷, 出發點是好的。然而, 引發孩子們除課堂常規性的作業及測試以外, 再添上額外學習壓力, 或會令孩子的學習帶來沉重壓力, 是家長始料不及。
  • 這些父母回想子女在初小學階段是勤奮上進的孩子, 現在升上中學變成怠慢懶惰, 以至輟學。 為此, 家長常與子女爭吵, 他們慨嘆建立一段鞏固的親子關係要經歷長時間培養, 一旦要破壞只是瞬間的時間。

輔導方向:

  • 協助迎接青春期的子女與父母建立和好的溝通渠道
  • 拆解及處理的家庭衝突的背後原因
  • 重新建立良好的家庭關係
  • 處理子女的情緒及學習困擾
  • 重拾他們對學習的動力
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­婚姻及家庭治療

戀愛、婚姻、家庭關係

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遊戲治療

服務對象 – 3-10歳兒童

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特殊學習需要兒童培訓

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兒童、青少年指導 (包括生涯規劃)

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個人輔導 (特別為成癮行為人仕輔導)